Osvěžující pohled na české školství, propojující hlubokou pedagogickou zkušenost s aktuálními poznatky vědy o učení. Pavel Bobek, učitel ze základní školy v Praze, napsal knihu, ve které najdou pedagogové náměty pro zvýšení efektivity výuky, praktické ukázky komunikace s žáky i rodiči a mohou se inspirovat autorovou osvědčenou praxí při zadávání domácích úkolů či známkování. Čerpá přitom z poznatků kognitivních věd a ze zkušeností z výuky v Anglii a Česku. V červnu kniha vychází díky vzdělávací organizaci EDUkační LABoratoř a Nakladatelství publishED.
Pavel Bobek se zaměřuje na oblasti, které mají společný cíl: zvýšení efektivity výuky. Rozebírá rutiny, které se mu osvědčily, návyky, jež mu pomáhají při vyučování a podporují žáky v učení se, a také normy, které ve třídě záměrně buduje. Zabývá se rovněž funkčním přístupem k oceňování a sankcím.
Kniha je rozdělená na tři části pojmenované: Předpoklady, Kultura školy a třídy, Výuka. V části věnované výuce je ukázková hodina a následuje detailní rozbor. „Chtěl jsem především dát do nějakého uceleného rámce ty nejdůležitější poznatky, které jsem si přinesl z Anglie a aplikoval je tady ve škole. Připadalo mi, že jsou využitelné pro každého učitele,“ říká k tomu Pavel Bobek.
Ukázku z knihy, profil autora a další informace najdete na webu ucitelskeremeslo.cz
Ohlasy
„Učitelství jako řemeslo je výjimečná a v českém prostředí velmi potřebná kniha — vyrovnává to, co se v něm poněkud vychýlilo, a snaží se nastolit osvědčené pohledy a přístupy, které přispějí k žádoucím změnám. Její čtení padne na úrodnou půdu, neboť mnozí učitelé, odborníci i rodiče toto vychýlení cítí, byť si jej třeba ještě nepojmenovali. Pavel Bobek je pro ně pojmenovává a navrhuje řešení. Navíc jsou to řešení, která mají naději na úspěch.“
Jana Stará, vedoucí Katedry preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy
„Učitelství jako řemeslo nabízí vše, co učitelská profese potřebuje. Především příklady nástrojů, metod a pedagogických strategií ukazujících, jak rozvíjet potenciál každého dítěte v každé třídě v Česku.“
Karel Gargulák, analytik PAQ Research
O vzdělávací organizaci EDUkační LABoratoř
EDUkační LABoratoř se od roku 2014 věnuje vzdělávání pedagogů, vydavatelské činnosti, formativnímu hodnocení, popularizaci učitelského povolání a vzdělávací politice. Více na edukacnilaborator.cz
O Nakladatelství publishED
Nakladatelství publishED bylo založeno v roce 2021 a navázalo na vydavatelskou činnost vzdělávací organizace EDUkační LABoratoř. Soustředí se na vydávání kvalitní překladové literatury a obohacuje české školství a vzdělávání také autorskou tvorbou českých učitelů, případně významných edukátorů. Více na published.cz či ucitelectou.cz